Querétaro, 13 de agosto de 2024.- Desde el inicio del Sistema de Economía Circular, en 2021, se ha capacitado a más 600 personas y se han formulado 367 iniciativas, lo que permite que se dejen de emitir más de cinco millones de toneladas de CO2 cada año, así lo dio a conocer el titular de la Secretaría de Desarrollo Sustentable (SEDESU), Marco Antonio Del Prete Tercero, durante la presentación de los resultados de la Cadena Institucional.

“Resalta mucho que todos hablaron de capacitación, análisis y difusión, ya sabemos lo que hay qué hacer, el modelo ya existe y es pionero a nivel nacional, no hay en México otro similar, con acciones como esta buscamos mejorar la calidad de vida de los ciudadanos”, puntualizó Del Prete Tercero.

Informó también, que la cadena institucional está integrada por 17 organismos, se capacitaron a 45 personas, quienes formularon 12 mecanismos circulares, proyectos para evitar la generación anual de más de siete mil 700 toneladas de residuos y materiales; además, se conservarán 1.5 millones de metros cúbicos de agua cada año, lo que contribuirá en la reducción de más de un millón de toneladas de CO2.

Los representantes de esta cadena son los cluster aeronáutico, automotriz y vitivinícola, la Agencia de Energía del Estado de Querétaro, la Comisión Estatal de Aguas (CEA), Tec Milenio, Fundación Roberto Ruiz Obregón, Industriales de San Juan del Río, Tec de Monterrey, Anáhuac, proyecto empresarial de mujeres capítulo Querétaro, la SEDESU, Tecnológico Nacional, UNAM, Universidad Mondragón y UTEQ.

En su oportunidad, el presidente del Cluster Automotriz Querétaro, Raúl Lizarriturri Martínez, felicitó a los participantes por aportar sus conocimientos e ideas, y aseguró que esas propuestas pueden ponerse en marcha no solo en sus instituciones, también en distintos órdenes como el estatal, nacional e incluso, internacional.

Finalmente, el rector de la Universidad Tecnológica de Querétaro, José Carlos Arredondo Velázquez, comentó que Querétaro se pone a la vanguardia en el tema de Economía Circular, por lo que las universidades, las asociaciones civiles, centros de investigación y gobiernos deben impulsar acciones a nivel estatal y nacional a partir de los desarrollos académicos y científicos que se realizan.