Silao, Guanajuato, 6 de agosto de 2024. – El programa tiene como objetivo desarrollar en niños y jóvenes el interés por las ciencias, a través de la enseñanza y práctica de disciplinas como ingeniería eléctrica, ingeniería electrónica, ingeniería en inteligencia artificial, ingeniería en software, electromovilidad e ingeniería en mecatrónica.
Alineado con la estrategia de Responsabilidad Social de la armadora alemana, los contenidos fueron elaborados con la organización Mind The Gap. Son sesiones de 4 horas que se impartirán del 5 al 9 de agosto, con un enfoque integral y multidisciplinario que busca transmitir el conocimiento STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) orientado a resolver problemas del mundo real y de la industria automotriz.
Un ejemplo de lo anterior es el módulo de electromovilidad, donde los participantes explorarán esta tendencia a través de experimentos basados en los principios de la ingeniería electrónica y eléctrica. Durante este módulo, construirán una máquina de Goldberg, con la que aprenderán cómo un simple movimiento humano puede desencadenar una reacción en cadena. Asimismo, los niños y jóvenes explorarán cómo se relaciona la ingeniería en software e inteligencia artificial con la industria automotriz.
“Existe una necesidad latente por impulsar la formación científica entre nuestra niñez y juventud, tanto en el país, en general, como en el Bajío, región que se ha convertido en un hub de manufactura, pero también de innovación a nivel nacional, la cual requiere cada vez más de este tipo de profesionales. Con iniciativas como ésta, estamos formando a las nuevas generaciones con los nuevos conceptos de la industria automotriz, al tiempo que reafirmamos nuestro compromiso social y vinculación con las comunidades”, dijo Israel Muñoz, Director de Recursos Humanos en Volkswagen de México, Planta Guanajuato.
Esto es clave en un contexto como el de México, donde el 78 por ciento de los estudiantes jóvenes carecen de interés por las carreras STEAM, a pesar de que son los perfiles mejor pagados. Aunado a esto, únicamente el 8 por ciento de las niñas piensa elegir estas carreras, en comparación con el 27 por ciento que registran, por ejemplo, otros países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
Durante esta experiencia inmersiva, los estudiantes reforzarán importantes habilidades como la comunicación, colaboración, creatividad, pensamiento crítico, alfabetización digital y ciencias computacionales, alfabetización de datos y resolución de problemas.
De esta manera, el curso se estructura en tres fases: inducción, donde se activan conocimientos previos con dinámicas y ejemplos cotidianos; desarrollo, que incluye la presentación de conceptos clave y la creación de un prototipo mediante gamificación; y cierre, en el que se prueba el prototipo construido, se aplican los conceptos aprendidos y se recapitula lo visto mediante juegos y dinámicas.
Este taller se integra en el marco de “Volkswagen x la educación”, iniciativa lanzada en mayo de 2024 en Guanajuato para inspirar la atención en carreras STEAM entre niños y jóvenes estudiantes de la Fundación Pro-Niño Leonés, apoyada por la experiencia del personal de la firma alemana, cuyo centro de producción ubicado en Guanajuato Puerto Interior fabrica motores para la red de manufactura de Volkswagen en Norteamérica.
Desde su inauguración en 2013, en la planta de motores de Silao se han ensamblado más de 2 millones de motores EA211 y la tercera generación de motores EA888, que son integrados en la producción de vehículos del Grupo Volkswagen en las plantas de Puebla, Chattanooga (Estados Unidos) y de Audi México, en San José Chiapa, Puebla.
Alineado con la estrategia de Responsabilidad Social de la armadora alemana, los contenidos fueron elaborados con la organización Mind The Gap. Son sesiones de 4 horas que se impartirán del 5 al 9 de agosto, con un enfoque integral y multidisciplinario que busca transmitir el conocimiento STEAM (Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas) orientado a resolver problemas del mundo real y de la industria automotriz.
Un ejemplo de lo anterior es el módulo de electromovilidad, donde los participantes explorarán esta tendencia a través de experimentos basados en los principios de la ingeniería electrónica y eléctrica. Durante este módulo, construirán una máquina de Goldberg, con la que aprenderán cómo un simple movimiento humano puede desencadenar una reacción en cadena. Asimismo, los niños y jóvenes explorarán cómo se relaciona la ingeniería en software e inteligencia artificial con la industria automotriz.
“Existe una necesidad latente por impulsar la formación científica entre nuestra niñez y juventud, tanto en el país, en general, como en el Bajío, región que se ha convertido en un hub de manufactura, pero también de innovación a nivel nacional, la cual requiere cada vez más de este tipo de profesionales. Con iniciativas como ésta, estamos formando a las nuevas generaciones con los nuevos conceptos de la industria automotriz, al tiempo que reafirmamos nuestro compromiso social y vinculación con las comunidades”, dijo Israel Muñoz, Director de Recursos Humanos en Volkswagen de México, Planta Guanajuato.
Esto es clave en un contexto como el de México, donde el 78 por ciento de los estudiantes jóvenes carecen de interés por las carreras STEAM, a pesar de que son los perfiles mejor pagados. Aunado a esto, únicamente el 8 por ciento de las niñas piensa elegir estas carreras, en comparación con el 27 por ciento que registran, por ejemplo, otros países integrantes de la Organización para la Cooperación y el Desarrollo Económico (OCDE).
Durante esta experiencia inmersiva, los estudiantes reforzarán importantes habilidades como la comunicación, colaboración, creatividad, pensamiento crítico, alfabetización digital y ciencias computacionales, alfabetización de datos y resolución de problemas.
De esta manera, el curso se estructura en tres fases: inducción, donde se activan conocimientos previos con dinámicas y ejemplos cotidianos; desarrollo, que incluye la presentación de conceptos clave y la creación de un prototipo mediante gamificación; y cierre, en el que se prueba el prototipo construido, se aplican los conceptos aprendidos y se recapitula lo visto mediante juegos y dinámicas.
Este taller se integra en el marco de “Volkswagen x la educación”, iniciativa lanzada en mayo de 2024 en Guanajuato para inspirar la atención en carreras STEAM entre niños y jóvenes estudiantes de la Fundación Pro-Niño Leonés, apoyada por la experiencia del personal de la firma alemana, cuyo centro de producción ubicado en Guanajuato Puerto Interior fabrica motores para la red de manufactura de Volkswagen en Norteamérica.
Desde su inauguración en 2013, en la planta de motores de Silao se han ensamblado más de 2 millones de motores EA211 y la tercera generación de motores EA888, que son integrados en la producción de vehículos del Grupo Volkswagen en las plantas de Puebla, Chattanooga (Estados Unidos) y de Audi México, en San José Chiapa, Puebla.
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