Jorge Camacho, presidente de Coparmex Querétaro, inició la sesión agradeciendo a la triple hélice por trabajar con el modelo dual, el cual tiene como objetivo el desarrollo económico de la región a través de la capacitación de jóvenes colaboradores, como los llamó Jorge Camacho. Mencionó que el modelo dual tiene 70 años en Alemania y que los países que han trabajo con él, han encontrado crecimiento económico, por lo cual, este modelo educativo es una respuesta para mejorar la calidad de vida de los mexicanos. Hizo hincapié en que la industria está evolucionando y que la digitalización se está convirtiendo en pieza clave para el futuro, por lo que el desafío está en mantener a la vanguardia al modelo dual. 'No se trata de un estudiante que colabora, sino de un colaborador que estudia', dijo Jorge Camacho.
Al terminar su participación, se abrió una mesa de diálogo en la que participaron Laura Ugalde, Human Resources Business Partner y responsable de vinculación en Brose Planta El Marqués y, de forma virtual, Jaqueline Barroeta, Vinculación Académica y Gestión Escolar del Centro de Formación Dual Volkswagen Group Academy México. Laura Ugalde comentó que Brose tiene 7 años trabajando con el modelo dual. La empresa se ha enfocado en desarrollar a los estudiantes, logrando, al finalizar sus prácticas en la empresa, un índice de contratación del 70%. También dijo que la Tier 1 busca perfiles especializados para los tutores y los jóvenes, impulsando su desarrollo a través de reuniones que refuerzan su conocimiento. Laura Ugalde explicó que el modelo dual permite que los jóvenes conozcan la cultura de la empresa y eso reduce significativamente la curva de aprendizaje frente a un reclutamiento externo en la industria automotriz.
Jaqueline Barroeta compartió que Volkswagen en Puebla tiene su centro de formación dual dentro de la planta, lo que les ha permitido llevar un programa más estrecho al estar en contacto con los jóvenes. Dijo que dentro de la planta son llamados Azubis y que cursan 3 años de preparación mientras son evaluados por instituciones nacionales, también mencionó que los Azubis pueden aspirar a ser ingenieros industriales para darle continuidad a su aprendizaje. Jaqueline Barroeta explicó que el modelo dual con el que trabaja Volkswagen está basado en el alemán, por lo que invierten 80% en prácticas y 20% en teoría. Colaboran con la Universidad Tecnológica de León y la Universidad Tecnológica de Puebla para satisfacer las necesidades de la industria. Actualmente impulsan las carreras en ingeniería mecatrónica en Guanajuato, Ingeniería Industrial en Puebla e incursionarán en la Ingeniería en Software pues quieren innovar en la automatización de procesos.
German Bonilla, Director del proyecto AE Dual, tomó la palabra para hablar sobre la consolidación de la Alianza Empresarial para la Educación Dual Centro-Bajío-Occidente (AE DUAL). Este proyecto es cofinanciado por el gobierno alemán y liderado por AFOS para promover una nueva cultura empresarial que dé soporte a la región. La consolidación se dará en 3 años, al implementar un sistema de educación en la región Centro-Bajío-Occidente, a través de 3 resultados claves: promover la educación dual, implementar nuevos programas al modelo dual, trasferir estas acciones a la región del Pacto Oaxaca. Explicó que la misión es integrar a Aguascalientes, Guanajuato, Jalisco y Querétaro en una red que atienda a 960 empresas de toda la región y que trabaje con universidades como UNID, Universidad de Guadalajara, UTyP, Tecnológico nacional de México, entre otras.
Para llegar a tales metas, se acordaron objetivos para el modelo dual en la región. Por ello, Laura Rodríguez, Presidenta de AMDA, Venancio Pérez, Presidente de Samsung, Agustín Castillas, Rector de la UTEQ y Carlos Rangel, miembro de vinculación de UPQ, compartieron que se debía promover la participación empresarial, difundir mecanismos de educación, realizar estudios en torno al impacto del modelo dual, mantener reuniones continuas con empresas, centros académicos y colaboradores; fomentar la cultura de la empresa para que esta permeé en los jóvenes y se sientan parte del proyecto; y unificar los procesos educativos, pues es ante todo una acción pedagógica.
Gernot Rumpf, experto en Educación Dual de la Fundación AFOS, preguntó a los asistentes del taller qué información o acciones requerían para ser partícipes del modelo dual, a lo que la mayoría comentó que deseaban mayor capacitación, colaboración, conocer más de las empresas y sus casos de éxito. Tras tomar esta encuesta, Jorge Camacho, finalizó explicando que el modelo dual puede detonar el desarrollo económico de la región, por lo que es de interés para todos que funcione. 'Este proyecto camina con la voluntad de todos los sectores involucrados', dijo al cerrar el taller.
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