> ## Content Index > Fetch the complete content index at: https://clusterindustrial.com.mx/llms.txt > Use this file to discover other available public pages before exploring further. # Estudiantes de la UG ganan el Ford Lean Challenge 2026 con proyectos de mejora manufacturera - URL: https://clusterindustrial.com.mx/estudiantes-de-la-ug-ganan-el-ford-lean-challenge-2026-con-proyectos-de-mejora-manufacturera/ - Published: 2026-09-30T16:34:19.000Z - Updated: 2026-09-30T16:34:19.000Z - Description: Estudiantes de Ingeniería Mecatrónica de la Universidad de Guanajuato ganaron el Ford Lean Challenge 2026 con proyectos de mejora manufacturera, automatización, visión artificial y reducción de desperdicios en procesos de Ford. - Author: Martín García López - Tags: Automotriz, Academia en la industria **Irapuato, Gto.-** Estudiantes de Ingeniería Mecatrónica del Campus Irapuato-Salamanca de la Universidad de Guanajuato (UG) obtuvieron el primer lugar en el Ford Lean Challenge 2026, reto colaborativo que impulsa la aplicación de metodologías *Lean* para atender desafíos reales de la industria automotriz. Miriam Giselle Martínez Ramírez, Juan Armando Gutiérrez Robledo y Jonathan Ojeda López integraron el equipo ganador, que durante ocho semanas desarrolló proyectos de mejora continua dentro del Irapuato Electric Powertrain Center (IEPC) de Ford Motor Company. La competencia reunió a equipos de diferentes universidades, quienes trabajaron directamente en procesos de manufactura para identificar áreas de oportunidad, diseñar soluciones e implementar propuestas orientadas a generar mejoras medibles en productividad, calidad y eficiencia operativa. Durante el reto, el equipo de la Universidad de Guanajuato aplicó herramientas de *Lean Manufacturing*, automatización, análisis de causa raíz y tecnologías de visión artificial para abordar distintas necesidades de los procesos productivos. Entre las propuestas desarrolladas destacó una plataforma móvil de inspección para fortalecer la respuesta ante contingencias de calidad. El equipo también trabajó en iniciativas dirigidas a reducir desperdicios, estandarizar operaciones y optimizar métodos de trabajo. Para Miriam Giselle Martínez Ramírez, el resultado fue producto de una preparación que combinó la formación académica con la participación en proyectos y el desarrollo de habilidades de liderazgo. La estudiante señaló que uno de los principales aprendizajes fue identificar la importancia de complementar los conocimientos técnicos con trabajo en equipo, comunicación efectiva y una actitud proactiva. Juan Armando Gutiérrez Robledo destacó que la experiencia permitió trasladar conocimientos de Ingeniería Mecatrónica a problemas concretos dentro de una operación industrial, además de colaborar con operadores, ingenieros y personal de diferentes áreas. El estudiante también resaltó que algunas de las propuestas desarrolladas durante el reto llegaron a convertirse en soluciones implementadas dentro de la planta. A partir de esta experiencia, señaló la relevancia de aprender a comunicar y defender una propuesta, particularmente al momento de demostrar de manera clara los beneficios que puede generar para una operación. Por su parte, Jonathan Ojeda López destacó el acercamiento al funcionamiento de la industria automotriz y la participación en proyectos vinculados con procesos de ensamble de motores eléctricos. El reto también le permitió fortalecer conocimientos técnicos y trabajar con tecnologías emergentes, entre ellas sistemas de visión e inteligencia artificial. Otro componente de la experiencia fue la presentación de los proyectos ante personal directivo de Ford Motor Company, lo que permitió a los estudiantes exponer las soluciones desarrolladas y sus beneficios dentro de un entorno industrial. Los integrantes del equipo reconocieron el acompañamiento de la Universidad de Guanajuato para generar oportunidades de vinculación con el sector productivo, así como el apoyo de Ford Motor Company mediante asesoría especializada, capacitación, acceso a tecnología y espacios para desarrollar los proyectos. El Ford Lean Challenge 2026 permitió a los estudiantes aplicar conocimientos adquiridos durante su formación académica en procesos reales de manufactura, al tiempo que fortalecieron competencias relacionadas con mejora continua, automatización, análisis de problemas, comunicación y trabajo colaborativo. La metodología *Lean Manufacturing* se basa en generar valor utilizando la menor cantidad posible de recursos, mediante la eliminación de desperdicios, la mejora continua y la optimización de procesos, herramientas que fueron aplicadas por el equipo de la UG durante las ocho semanas del reto.